簡(jiǎn)介
強(qiáng)調(diào)科學(xué)研究方法在音樂(lè)教育和音樂(lè)心理學(xué)研究中的運(yùn)用、價(jià)值和意義是本書(shū)的特色；著力體現(xiàn)音樂(lè)教育與音樂(lè)心理理論研究及實(shí)踐應(yīng)用的實(shí)用性是作者的初衷。
本書(shū)內(nèi)容包括音樂(lè)問(wèn)卷調(diào)查、音樂(lè)教育和心理測(cè)量、音樂(lè)教育與心理實(shí)驗(yàn)研究、科研課題的選題與申報(bào)、學(xué)位論文選題、設(shè)計(jì)、撰寫(xiě)與答辯等音樂(lè)教育與音樂(lè)心理研究常用的基本方法和技能技巧，可滿足學(xué)習(xí)者掌握科學(xué)研究方法、從事學(xué)術(shù)研究工作的基本需要。
書(shū)中內(nèi)容密切結(jié)合音樂(lè)教育和音樂(lè)心理學(xué)研究的現(xiàn)狀和需要。在介紹、分析和闡述每一種方法后，均附有采用該方法進(jìn)行研究的具體案例，反映了當(dāng)今世界音樂(lè)教育與音樂(lè)心理學(xué)課題研究的最新成果，便于學(xué)習(xí)者加深對(duì)研究方法、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)的了解，增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)音樂(lè)教育與心理研究方法的理解，并可作為相關(guān)研究的學(xué)術(shù)參照。

目錄
序言
第一章 緒論
第一節(jié) 學(xué)習(xí)音樂(lè)教育與心理研究方法的目的和意義
第二節(jié) 中外音樂(lè)教育與音樂(lè)心理學(xué)研究方法狀況
第三節(jié) 音樂(lè)教育與心理研究方法的主要內(nèi)容和對(duì)學(xué)習(xí)者的要求
第二章 音樂(lè)問(wèn)卷調(diào)查
第一節(jié) 問(wèn)卷調(diào)查概述
第二節(jié) 調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)形式
第三節(jié) 問(wèn)卷的結(jié)構(gòu)
第國(guó)節(jié) 問(wèn)卷的設(shè)計(jì)
第五節(jié) 調(diào)查的準(zhǔn)備和實(shí)施
第六節(jié) 調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)
附錄 音樂(lè)問(wèn)卷調(diào)查設(shè)計(jì)方案與應(yīng)用案例
第三章 音樂(lè)教育與心理測(cè)量
第一節(jié) 教育與心理測(cè)量概述
第二節(jié) 音樂(lè)教育與心理測(cè)量的標(biāo)準(zhǔn)化特征
第三節(jié) 音樂(lè)教育與心理測(cè)量表的編制
第四節(jié) 音樂(lè)教育與心理測(cè)量量表的應(yīng)用及其檢驗(yàn)
附錄 國(guó)內(nèi)外音樂(lè)教育與心理測(cè)量應(yīng)用案例
第四章 音樂(lè)教育與心理實(shí)驗(yàn)研究
第一節(jié) 實(shí)驗(yàn)研究概述
第二節(jié) 音樂(lè)教育實(shí)驗(yàn)研究
第三節(jié) 音樂(lè)心理實(shí)驗(yàn)研究
第四節(jié) 實(shí)驗(yàn)報(bào)告的寫(xiě)作
附錄 音樂(lè)教育、音樂(lè)心理實(shí)驗(yàn)研究應(yīng)用案例
第五章 研究課題的選擇與申報(bào)
第一節(jié) 正確選題的意義
第二節(jié) 課題的類型與選題策略
第三節(jié) 課題的申報(bào)與論證
附錄一 音樂(lè)課題申報(bào)案例
附錄二 音樂(lè)課題實(shí)施方案案例
第六章 音樂(lè)學(xué)論論文開(kāi)題與答辯
第一節(jié) 學(xué)位論文的基本特征與選題
第二節(jié) 學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告
第三節(jié) 學(xué)位論文的規(guī)格與撰寫(xiě)
第四節(jié) 學(xué)位論文答辯技巧與訓(xùn)練
主要參考書(shū)目
后記

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