簡介
《音樂創(chuàng)編基礎(chǔ)教程》是一門以音樂創(chuàng)作和分析為宗旨的音樂課程教材，講授兒童歌曲創(chuàng)作理論、和聲理論、作品分析理論和鋼琴伴奏理論。內(nèi)容包括四部和聲寫作、鍵盤和聲、曲式分析、兒童音樂創(chuàng)作、鋼琴伴奏寫作等。本教材注重理論與實踐相結(jié)合，強調(diào)理論貫穿于實際教學(xué)之中，融合和聲學(xué)、曲式學(xué)、音樂欣賞、作曲等傳統(tǒng)教材的精華和重點。同時，注重各門學(xué)科的橫向聯(lián)系及滲透，以培養(yǎng)學(xué)生的音樂綜合能力和創(chuàng)造力。
《音樂創(chuàng)編基礎(chǔ)教程》是一本面向新世紀、在教學(xué)內(nèi)容、方法上力求突破和革新的教材。它吸納了國內(nèi)師范和音樂藝術(shù)學(xué)校教材的特點，引進國際上最新的音樂教育成果，反映了兒童音樂教育的方向和要求。
　　教材主要特色如下：
　　1．注重理論講解與實際運用相結(jié)合，將和聲學(xué)、曲式學(xué)、音樂欣賞、作曲、鋼琴伴奏的實用理論編人教材。
2．注重各門學(xué)科的橫向聯(lián)系及滲透，刪去和減少復(fù)雜的理論討論，節(jié)省大量課時。
3．編寫適用的音樂譜例，特別是適合師范音樂專業(yè)和課程的譜例，讓學(xué)生在課堂上能視唱和彈奏，加深對理論的理解。
4．安排合理練習(xí)，培養(yǎng)音樂寫作能力。教材編有適合師范學(xué)生程度的課內(nèi)和課外練習(xí)，有書面的習(xí)題練習(xí)，鍵盤彈奏的練習(xí)，還有大量創(chuàng)作型的習(xí)作。
5．特別注重創(chuàng)造力的培養(yǎng)。通過本書安排的理論和大量音樂經(jīng)典樂譜的學(xué)習(xí)，以及課內(nèi)外的習(xí)作和教師的指導(dǎo)，學(xué)生能逐步掌握兒童音樂創(chuàng)作的基本技巧，形成創(chuàng)造性、開放性的音樂思維和寫作能力。
6．注重音樂綜合能力的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)作曲和曲式分析的后階段，每單元都安排綜合型的練習(xí)，讓學(xué)生構(gòu)思童話故事或兒童節(jié)目，將學(xué)到的和聲、曲式、鍵盤和聲及寫作理論進行創(chuàng)作實踐。作品可由幾個同學(xué)一起在數(shù)碼鋼琴上演奏，老師在課堂內(nèi)組織交流講評。這種從文學(xué)構(gòu)思一一音樂創(chuàng)作一一集體演奏——鑒賞交流的形式，增強了學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)的熱愛和興趣，訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生的聽覺、記憶、想象力和即興彈奏以及創(chuàng)編的能力。
本教材的自編講義試用已有十余年，其間收集了大量適用的譜例、習(xí)題及學(xué)生的習(xí)作，頗受學(xué)生歡迎。本教程還是世界銀行資助項目及上海市高校“九五”重點教材。本教程是《鋼琴集體課》課程建設(shè)與實踐的研究成果，獲得2000年上海市高校教學(xué)成果一等獎。
本教材適用于各類師范院校音樂專業(yè)、學(xué)前專業(yè)以及音樂學(xué)院的音樂教育專業(yè)。

目錄
前言
第一篇　和聲的寫作與彈奏
　第一章　大小調(diào)的正三和弦
　第二章　終止
　第三章　正三弦和弦的六和弦和四六和弦
　第四章　屬七和弦
　第五章　大調(diào)與和聲小調(diào)的完全功能體系
　第六章　大小調(diào)的副三和弦
　第七章　離調(diào)與轉(zhuǎn)調(diào)
第二篇　兒童歌曲創(chuàng)作與音樂曲式分析
　第一章　兒童歌曲的基本特點
　第二章　兒童歌曲的題材、體裁和演唱形式
　第三章　音樂的表現(xiàn)要素與音樂形象
　第四章　音樂主題的寫作
　第五章　音樂主題的發(fā)展
　第六章　創(chuàng)作兒童歌曲的步驟
　第七章　常用的歌曲（樂曲）的曲式
　第八章　大型曲式
第三篇　歌曲伴奏的寫作與彈奏
　第一章　和弦外音與聲節(jié)奏
　第二章　經(jīng)弦的選擇
　第三章　兒童歌曲的和聲設(shè)計
　第四章　常用的伴奏音型
　第五章　歌曲伴奏的織體結(jié)構(gòu)
　第六章　前奏、后奏、間奏、弱起拍和長音的處理
　第七章　民族調(diào)式歌曲伴奏的寫法

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